مفوضي تنمية القيادات سراة عبيدة اخصائي تدريب نجران مفوضي تنمية المراحل الطائف تنمية المهارات القيادية صبيا مساعدي مفوضي والإعلام الرياض مساعدي مفوضي الحاسب مكة  مفوض خدمة و تنمية المجتمع ابها
استمارة مرشح من داخل المملكة العربية السعودية من خارج المملكة العربية السعودية الصفحة الرئيسية

 

 

 

                                      

                                             مشروع دراسة مفوضي تنمية المراحل

 

  الجهة المستضيفة / ادارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف

 

 الموعد: الموعد من 5-11/8/1430هـ الموافق 31/7-6/8/2009م

 

دور المتدرب:   أن ينفذ المتدرب سياسة تنمية المراحل في قطاعه/ إدارته ، ويفعلها بالأسلوب الأمثل.

 

الهدف العام للدراسة : تأهيل قادة قادرين على إدارة وقيادة برامج تنمية المراحل وفق سياسة تنمية المراحل والخطة الإستراتيجية للجمعية.

 

الأهداف الخاصة للدراسة : في نهاية الدراسة يتوقع من كل متدرب  أن :

1 - يصف دور مفوض تنمية المراحل واحتياجاته .

2 - يشرح إستراتيجية الحركة الكشفية في مجال تنمية المراحل.

3 - يتعرف سياسة تنمية المراحل .

4 - يحلل أنظمة تأهيل قادة الوحدات الكشفية .

5 - يخطط للبرامج الكشفية في المراحل .

6 - يحلل السلوك القيادي الفردي والجماعي .

7 - يطبق أسس بناء وتطوير المناهج على المناهج الكشفية للمراحل.

8 - يستنتج علاقة البرامج الكشفية بتدريب الفتية .

9 - يحدد طرق توجيه ودعم قادة الوحدات الكشفية.

10-  يطور وينفذ نظام الشارات ( الجدارة والهواية) .

11- يحدد أساليب تنمية العضوية في الوحدات الكشفية وقادتها.

12-  يقترح برامج للأعضاء ذوي الاحتياجات الخاصة( موهوبين ، ومعاقين ) .

13- يحلل البيانات ويعد التقارير بطريقة صحيحة.

14- يطبق أساليب وطرق التدريب.

 

 

المحتوى التدريبي للدراسة :

الموضــــــــــــــــــــــــــوع

الزمن المقترح

1.  دور واحتياجات مفوض تنمية المراحل

60 د

2 .  إستراتيجية الحركة الكشفية في مجال تنمية المراحل

120 د

3.  سياسة تنمية المراحل (تاريخ ومفهوم وعناصر)

60 د

4.  نظام تأهيل قادة الوحدات الكشفية( دراسة تحليلية)

120 د

5.  مهارات التخطيط للبرامج الكشفية في المراحل

 300 د

6.  تحليل السلوك القيادي للفرد والجماعة

180 د

7.  أسس بناء وتطوير المناهج الكشفية ( مفاهيم وتطبيقات)

240 د

8.   علاقة البرامج الكشفية بتدريب الفتية

120 د

9.   طرق توجيه ودعم قادة الوحدات الكشفية

180 د

10.  تطوير نظام الشارات الكشفية(جدارة وهواية)

  180 د

11.   أساليب تنمية العضوية : وحدات وقيادات

120 د

12.  برامج ذوي الاحتياجات الخاصة(موهوبون، ومعاقون) نماذج مقترحة

120 د

13. تحليل البيانات وإعداد التقارير

120 د

14. طرق وأساليب التدريب

180 د

15.  عرض المشروعات الشخصية

240 د

 

 

المشروعات الشخصية والأنشطة التطبيقية للدراسة :

يعد كل متدرب مشروعين شخصيين تحددهما هيئة التدريب في الدراسة قبل انعقادها، على أن يكون بينها:

1- طرق وأساليب تنمية العضوية.

 2- عزوف الفتية و الشباب عن المشاركة في الكشفية : الوقاية والعلاج.

3- برامج مقترحة لذوي الاحتياجات الخاصة.

4- أسس ومعايير تطوير المنهج الكشفي.            

5- إعداد ملف إعلامي في مجال تنمية المراحل ومناقشته.

 

شروط الالتحاق بالدراسة :

1. أن يكون المرشح حاصلا على شارة مساعد مفوض تنمية المراحل قبل سنتين على الأقل بتقدير لا يقل عن جيد جدا.

2.      أن يكون المرشح مشاركا في التخطيط للبرامج والمناهج الكشفية على مستوى قطاعه/إدارته.

3.      أن يحصل المرشح على توصية من مفوض تنمية المراحل بالجمعية أو من المشرف الكشفي بالقطاع / الإدارة .

4.      أن يقدم مشروعين شخصيين وفق ما ذكر سابقا.

5.      ان يكون من المسجلين بالجمعية والمسددين للعضوية.

 

 

هيئة التدريب والمشاركون:

 

م

اسم القائد

الجهة

        المهمة

1

عبدالله محمد نيازي

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

قائد الدراسة

2

خالد محمد الثقفي

وزارة التربية والتعليم

قائد البرامج

3

محمد قائد هزازي

وزارة التربية والتعليم

قائد تدريب

4

سليمان ادريس انس

وزارة التربية والتعليم

قائد تدريب

5

فهد ناصر النهيو

وزارة التربية والتعليم

قائد تدريب

6

عبداللطيف عمر مدخلي

وزارة التربية والتعليم

قائد تدريب

7

عبدالله عبدالرحمن الفرشان

وزارة التربية والتعليم

قائد تدريب

 

المتدربون :

عـد د (50) متدرب يتم ترشحيهم من القطاعات الكشفية وممن تنطبق عليهم الشروط مع استضافة متدرب من كل جمعية كشفية خليجية.

 

تعليمات عامة :

 

الإدارة المستضيفة :

 

1   ــ  تقوم ادارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف القطاع المستضيف للمناسبة بترشيح المسئولين عن الشؤون الإدارية .

2 - يقوم القطاع المستضيف للمناسبة بفتح باب التطوع للقادة المسجلين في الجمعية الراغبين في التدريب   بحيث لا يزيد عن ثلاثة من مختلف القطاعات الكشفية .

3.             - تقوم الإدارة بالتنسيق مع قائد الدراسة حول مراجعة تعليمات الدراسة والاستفادة من دليل التأهيل القيادي وتشعر الجهات المشاركة بالتعليمات والشروط والمتطلبات , وموقع الدراسة وأرقام هواتف الاتصال وموعد تسجيل المتدربين وحفل الافتتاح واستلام استمارات المشاركين .

5- تهيئة جميع الامكانات اللازمة لإنجاح الدراسة وتحقيق أهدافها

6- تكليف : قائدا للمشتريات , وقائدا للتغذية والعهد , وقائدا للسكرتارية والتوثيق , وسائقاً مع سيارته ِ, ومستخدم .

7- يتم  الصرف وفق المخصص وطبقا لعدد المشاركين , ويمكن المناقلة بين البنود عند الحاجة على أن لا يتجاوز المنصرف إجمالي المعتمد ويعاد الوفر إلى حساب جمعية الكشافة .

8 - يكلف العاملون في هيئة التدريب والقيادة وإدارة الدراسة لمدة سبعة أيام وفق لائحة المكافآت في الجمعية .

9- يكلف محاسب الجمعية بإعداد مسيرات المكلفين في الدراسة وتسليم مستحقاتهم والإشراف على مستندات الصرف وتسديد عهد الدراسة وتحصيل استحقاق الصندوق الكشفي بواقع ثلاثة أيام  وفق لائحة الجمعية لإنجاز المهمة .

10- يقوم مفوض تنمية القيادات بزيارة هذه الدراسات بمعدل ثلاثة أيام للوقوف على التنفيذ واستطلاع آراء المشاركين ويقدم تقريراً فنياً عن هذه الدراسات إلى مساعد الأمين العام للشؤون الفنية .

11 - المشاركون من المتخصصين من غير المكلفين بالدراسة إذا كانوا قادة كشفيين يجب   أن يكونوا  أعضاء في الصندوق الكشفي أو أن يتم تسجيل عضويتهم .

 

القطاعات المشاركة :

1. ترشيح أسماء من تنطبق عليهم الشروط وفق الأعداد المحددة وإرسالهم إلى مقر الدراسة على أن يكونوا من المسجلين بالجمعية و المسددن لرسوم للعضوية  .

2. أركاب مرشحيها على حسابها  وفق الأمر السامي الكريم رقم 3788/ب/3 وتاريخ 2/4/1424 هـ إلى مكان إقامة الدراسة مرجعا .

3. إشعار مرشحيها بتعليمات الدراسية وكل ما يرد بخصوصها وتوجيههم بضرورة اصطحاب صورة من شهادة الشارة الخشبية مع الأصل للمطابقة أو صورة مصدقة .

 

قائد الدراسة :

 

- ا ستلام السلفة وتوجيه قائد المشتريات بتسديدها مع تقرير  مالي مفصل في موعد أقصاه شهر من تاريخ إقامة الدراسة .

- الاتصال بمفوض تنمية القيادات بالجمعية والتنسيق معه حول الدراسة ومتطلباتها.

- الاتصال بالإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة المستضيفة للدراسية , والتنسيق معها حول موقع  الدراسة , وموعد الافتتاح وتعليمات الدراسة , والأدوات المراد تأمينها,

- العمل بما جاء في نظام التأهيل القيادي الكشفي بالإضافة لما يراه قائد الدراسة وهيئة التدريب بشرط أن لا يكون ضمن محتوى دراسة تليها , والتأكد من استيفاء المتدربين لشروط الدراسة .

- الاتصال بجميع أعضاء هيئة التدريب في الدراسة والتنسيق معهم حول توزيع الجلسات التدريبية والموضوعات وطريقة إدارة الدراسة قبل موعد الدراسة بوقت كاف.

- يستخدم المدربون طرق التدريب الحديثة من استخدام الحاسب الآلي وبرامجه المتنوعة بالإضافة الى التقنيات الحديثة بواسطة الوسائط الالكترونية لجميع المحاضرات والجلسات

التدريية وقواعد التدريب , بالإضافة إلى  إعداد محتويات الدراسة على قرص (CD-R) بالوورد Microsoft Word  ,مع الأخذ في الاعتبار التنوع في  وسائل وطرق التدريب.

- رفع تقرير فني مفصل إلى جمعية الكشافة (بمدة لا تتجاوز أسبوعين من نهاية الدراسة )

 يحتوي على المعلومات الآتية :

برنامج الدراسة والنماذج التي توضح سير البرنامج , واسماء المشاركين من المدربين والقادة المتطوعين والمتدربين , مع توضيح عناوينهم البريدية وأرقام هواتفهم المحمولة والثابتة .

- قوائم بأسماء المتدربين رباعية وقطاعاتهم التي أرسلتهم ونتائجهم في الدراسة (في بيان واحد مختوم وموقع من جميع قيادات التدريب)

تقييم فني من قائد الدراسة للمدربين .

خلاصة التقويم العام للدراسة مبينا أبرز الإيجابيات والسلبيات ومقترحات لتطوير مثل هذا النوع من الدراسات .

- استمارات المشاركين تكون في ملف خاص.

- يكون التقرير مطبوعاً على ورق عادي , ويرفق نسخة منه مطبوعة على قرص(CD-R) قابل للكتابة) بحيث يشمل جميع موضوعات الدراسة بالتفصيل , مع شرائح العرض بطريقة البوربوينت Power Point  أو غيرها .